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昆明小学生陈灵石科创文章惹争议网络舆情专报

昆明小学生陈灵石科创文章惹争议网络舆情专报

数据说明:

图表数据来源:互联网公开数据

数据来源包括:新闻网站、论坛/贴吧、微博、微信、手机客户端等

数据时间范围:2020年7月5日0时—2020年7月15日14时

一、舆情概述及脉络

近日,一项名为《C10orf67 在结直肠癌发生发展中的功能与机制研究》的全国青少年科技创新大赛的获奖作品引发关注,因为网友发现该项目的完成人是一名小学六年级的学生。相关资料显示,该项目的完成人是昆明市盘龙区盘龙小学的陈灵石,指导老师是吕冬梅、马倩等人。整个获奖项目,可以说和一个硕士、甚至博士研究生的科研水平不分上下。但完成了这一切的小学组的所谓天才,却曾经在实验记录里写道:“2018.1.9,老师们给了我一个基因叫 C10orf67。我上网搜了一下什么叫基因……”

根据陈灵石的实验记录,指导老师吕冬梅曾带其前往中科院昆明动物研究所,和陈老师还有杨老师商量参与开展研究工作。其中的杨老师是中科院昆明动物所研究院的研究员杨翠萍。凑巧的是,杨研究员在 2016 年获批了一项名为《C10orf67 在低氧适应及非小细胞肺癌发生发展中的功能与机制研究》的国自然面上项目,除了研究的癌症不同之外(一个是肺癌,一个是结直肠癌),与陈灵石的项目看起来没什么区别。另外,实验记录中提到的陈老师全名为陈勇彬,也任职于中科院昆明动物所研究院,恰巧也姓陈。

以上只是小学组,本届青创赛上中学组的不少项目也引起网友质疑。有一项名为《甲状腺髓样癌特异性敏感标志物降钙素的 ECL 比率检测研》的项目。甲状腺髓样癌临床较为少见,恶性程

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度高,像这种难度的课题一般要基础医学硕士或者临床医学科研型博士才能拿下。

7 月 5 日,凤凰星于在腾讯平台首发名为《小学生研究癌症突变基因,被加分裹挟的科创“后浪”太生猛!》的文章。7 月

  1. 日,网友于知乎平台进行提问,题名为“如何评价昆明六年级小学生陈灵石凭借结直肠癌基因敲除研究参加全国青少年科技创新大赛,他的科研能力如何?”引发众多网民关注。7 月 13

日,虎嗅、蓝鲸财经等在微博报道此事件,事件热度传递至微博。

截止 7 月 15 日,事件热度有所下降。

据智慧星光舆情秘书 CII 数据监测,监测时间段内关于该事件的信息传播量共 21286 条,其中负面信息 15362 条,中性信息 5898 条,正面信息占比较少。

二、数据分析

1、舆情走势

在舆情发展趋势中,该事件全网声量最高峰出现在 7 月 13 日,共产生 11943 条舆情信息,其中微博平台最为突出,最高达

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到 7519 条传播量,成为该事件的主要传播媒体。

2、舆情调性

监测时间段内,该事件舆情调性以负面为主,占比约为

72.17%,正面及中性舆情占比约为 27.83%。

3、媒体占比

从舆情分布情况看,各类媒体报道总数量为 21286,微博是

3

主要传播平台,占比为 59.18%,其次是论坛,占比为 29.9%。

4、关键词云

通过对关键词云的分析,可以发现媒体和网民对于该事件主

要关注的关键词有:结肠直癌、小学生、基因等。

三、媒体报道及网民观点

1、媒体报道

媒体报道主要以集中于进展性跟踪,其评论性报道则关注学

术诚信、教育公平等方面。

进展性报道

贵阳晚报:小学生研究基因获奖:父母系研究员,主攻相同

领域,单位正调查

华商网:专家解读小学生研究癌症获奖:一般的大学生都做

不了,小学生更不可能

评论性报道

羊城晚报:“小学生基因研究获奖”带来的联想

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诚信是立身之本,更是学术的“命根子”。自己造假,与帮

别人造假,都是学术之大忌,并没有什么本质区别,都说明学术

品格出现了重大问题。一旦证实获奖项目造假,就要沿着链条追

根溯源,把所有参与者揪出来,让其承担责任。必须要传递明确

的信号,自己造假,与帮别人造假,都是极其严重的问题,都要

承担严重的后果。也只有这样,才能把歪风刹住。

中国青年报:11 岁“神童”研究癌症获奖?别让“拼爹”

太猖狂

全国青少年科技创新大赛这样的舞台,看起来并没有多少利

用金钱、权力或是职业影响力舞弊的空间,因此本应是一方与“X

二代”们无关的净土。如果这样的领域,也有“研二代”跑出来,

利用父母的研究成果抢占奖项,那么对教育公平的冲击,可想而

知。不论是全国青少年科技创新大赛的组织方,还是其他需要维

持公平的社会领域的监管者,都应从中汲取教训,以更有效的监

督措施,防范“拼爹”现象的发生。

人民网:屡被质疑的青创赛,该彻底反思了!

无利不起早。青创赛之所以多次出现名不副实的科研项目,

无非是因为与升学挂钩。青创赛已经背离了设置的初衷,不但获

奖项目难到连硕士博士都看不懂,甚至成了破坏教育公平、亵渎

科技创新的温床。当比赛屡被质疑、作品频涉造假,当从拼智力

拼创新拼实践,变成拼家庭资源拼人脉时,相关部门已经不能再

坐视不管。最重要的是,要尽快把比赛与升学脱钩,才能真正让

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比赛回归到提高青少年的科技素质的正确道路上。

2、网民观点

认为当事人课题系父母主导

要么孤独要么庸俗 dj:这叫陪太子读书。

王少广:给娃弄这样高深的课题,也不怕闪了腰。

足球裁判:二年级就可以做着研究了,家长等到六年级有点

晚,毕竟已经会写自己名字,和完整读出论文了。

Piggy 菌:从小培养学术造假的敏锐嗅觉,说不得还没到初

中就自主招生预订了,真是棒。

当事学生或为美国国籍惹争议

旅日摄影师 Order:要脸不?一个拿着美国国籍的小孩、仗

着父母、来骗取国内的奖?

StephenWang_:1)钻美国落地国籍空子生美国公民宝宝,2)

钻中国竞赛的空子给公民宝宝申请全国大赛金奖。接下来用这个

奖作为敲门砖,进入国内的重点中学,然后在同龄人埋头高考之

际开始 SAT(甚至不用考托福)然后申请祖国美国的大学,或许

还会在当地媒体留下“学霸陈灵石获得 N 所美国大学全额奖学金

录取”之类的标题。

原地消失的苗同学:美帝科研二代回国拿奖,难道是要报效

祖国么?

拼爹“学二代”引发学术“门阀”趋势质疑

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生煎就大蒜:对着这个名单查查,有几个是寻常百姓子弟?

一个喷嚏打不响:别只盯着这一个小朋友啊,这才是三等奖

啊,一等奖二等奖一大片呢,有的课题都能拿来评院士了。

麻黄连轺赤小豆汤:这是又退回到“九品中正制”了?

月半公主 2020:普通人连走科研这条路都更难走了。

四、舆情总结

根据舆情趋势大数据,截止监测期,事件热度暂时下降。但

考虑到教育公平话题敏感,且本案件仍在处理中,官方的后续回

应决定了第二波舆情趋势走向。经分析,该事件后续主要舆情

险点包括:

1、“学阀”言论引发“阶级”对立风险

数年前一句“我爸是李刚”唤醒了全社会对官二代的广泛关

注,官二代们利用父辈的权力坐享其成,更为恶劣的是仗着父辈

的权力无视法律、肆意破坏社会秩序。“学二代”在相关教育阶

段或选拔考试中“拼爹”取得本不属于他们的成绩,与“官二代”

实则异曲同工。当“高知”变为特权阶级,网民与之对立的舆情

风险也随之而来。

2、单一事件向教育体制延烧风险

媒体及网民均提到青少年创新大赛的不合理之处,媒体凤凰

网提到青创赛在一些地方已形成产业链,其中不乏社会化分工,

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上下游配合共同完成。接受采访的云南省科协工作人员也承认,

参加这类科创比赛,“可能需要有家长的资源,或者是指导老师

的资源。”青创赛获奖级别和名次一度与中高考加分相关联,网

民表示“查一查名单上的其他人”,也说明网民一是对青创赛认

可度下降,二是当青创赛与高考关联时,网民或将开始指向政策

的制定方。

3、教育公平问题频繁暴露造成舆情叠加风险

今年 6 月份曝出西南交大博导为女儿修改成绩,让其被保送

进入中国科技大学读研。艺人仝卓修改应届生身份被查。山东农

家女高考被顶替上学事件也引发全网热议。教育公平负面新闻频

发,舆论场关注度不断提升。在密集的负面新闻冲击下,网民负

面情绪或将叠加升高。

4、导师制度舆情爆发风险增高

观察网民评论,多个提及“研究生为导师孩子写文章的事不

少吧”。此前,导师利用权力指使学生做科研范围外的工作的舆

情屡屡被曝,均能引发舆论热议。此次事件中,该类舆情再度被

热议,结合此前同类舆情发生频次愈发密集的实际,导师制度舆

情风险显著提升。

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